Высокий профессиональный уровень симфонических и оперных оркестров, сложный музыкальный язык современных композиторов различных школ и направлений требует от исполнителя совершенного владения инструментом и разносторонней музыкальной культуры. Вышедшая в 1940 году и неоднократно переиздававшаяся «Школа игры на кларнете» выдающегося педагога С.В. Розанова сыграла значительную роль в подготовке отечественных музыкантов. Она была предназначена для обучения на кларнетах немецкой системы. В связи с распространенной в настоящее время практикой использования кларнетов французской системы появилась необходимость в новом методическом материале.
Основываясь на специфике кларнетов французской системы и сохранив структуру и основной музыкальный материал, редактор В. Петров внес в издание «Школы» Розанова значительные изменения. Написаны новые упражнения и этюды (особенно для начального обучения), добавлены пьесы, а также подготовительные упражнения к гаммам и арпеджио. Все новые этюды и упражнения, а также переложения пьес, сделанные редактором, отмечены звездочкой. Некоторые произведения, исключенные из последних изданий, восстановлены. Значительно переработаны методические указания.
Данную редакцию «Школы» можно использовать при обучении на кларнетах немецкой и французской систем. Рекомендуется «Школа» для учащихся ДМШ.
Методический текст пособия предназначен для преподавателей детских музыкальных школ.
Содержание:
Методические указания
Введение
История кларнета
Устройство кларнета
Изготовление трости для кларнета
Уход за инструментом
Постановка
Развитие дыхания и работа над звуком
Развитие беглости пальцев
Движение языка при игре
Исполнение музыкальных произведений
Таблица аппликатуры французского кларнета
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Извлечение звука
Упражнения
Упражнения для пальцев левой руки
Упражнения для пальцев правой руки
Упражнения для закрепления навыков звукоизвлечения и постановки пальцев обеих рук на звуковых отверстиях инструмента
Русская народная песня— Во саду ли, в огороде
Русская народная песня— Во поле береза стояла
Упражнения
Основываясь на специфике кларнетов французской системы и сохранив структуру и основной музыкальный материал, редактор В. Петров внес в издание «Школы» Розанова значительные изменения. Написаны новые упражнения и этюды (особенно для начального обучения), добавлены пьесы, а также подготовительные упражнения к гаммам и арпеджио. Все новые этюды и упражнения, а также переложения пьес, сделанные редактором, отмечены звездочкой. Некоторые произведения, исключенные из последних изданий, восстановлены. Значительно переработаны методические указания.
Данную редакцию «Школы» можно использовать при обучении на кларнетах немецкой и французской систем. Рекомендуется «Школа» для учащихся ДМШ.
Методический текст пособия предназначен для преподавателей детских музыкальных школ.
Содержание:
Методические указания
Введение
История кларнета
Устройство кларнета
Изготовление трости для кларнета
Уход за инструментом
Постановка
Развитие дыхания и работа над звуком
Развитие беглости пальцев
Движение языка при игре
Исполнение музыкальных произведений
Таблица аппликатуры французского кларнета
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Извлечение звука
Упражнения
Упражнения для пальцев левой руки
Упражнения для пальцев правой руки
Упражнения для закрепления навыков звукоизвлечения и постановки пальцев обеих рук на звуковых отверстиях инструмента
Русская народная песня— Во саду ли, в огороде
Русская народная песня— Во поле береза стояла
Упражнения