Джазовые мелодии для гармонизации
Музыка, 2009г., Мяг.Пр., 94стр., ISBN: 978-5-7140-0711-8
Учебное пособие для студентов эстрадно-джазовых отделений музыкальных училищ и вузов.
Настоящее пособие преставляет собой сборник мелодий для гармонизации, рассчитанный на студентов экстрадно-джазовых отделений музыкальных училищ и вузов. Основная задача пособия - развитие гармоничного мышления у студентов эстрадно-джазового профиля.
ОТ АВТОРА:
Настоящее пособие представляет собой сборник мелодий для гармонизации, рассчитанный на студентов эстрадно-джазовых отделений музыкальных училищ и вузов. Основная задача пособия - развитие гармонического мышления у студентов эстрадно-джазового профиля. При гармонизации данных тем студенты должны руководствоваться закономерностями джазового «мэйнстрима», основного течения джаза, сформировавшегося на протяжении ХХ века. Как известно, из многочисленных стилей джаза мэйнстрим «отбирает» наиболее яркие образцы творчества джазменов, представленных в мелодиях, пользующихся неизменным вниманием у музыкантов разных джазовых стилей.
То, что сборник состоит из тем, принадлежащих его автору, объясняется просто: почти все американские темы и их гармония, вошедшие в «копилку» мэйнстрима, хорошо знакомы джазовым музыкантам. Автор старался создать такой материал для гармонизации, где бы проявились гармонические принципы основных джазовых стилей, оставивших свой след в мэйнстриме. Кроме того, предложенные автором мелодии позволили решить определенные методические задачи в каждом разделе пособия.
В первых двух разделах от студента требуется лишь проставить буквенно-цифровые обозначения над мелодией, то есть проследить развитие гармонической горизонтали. В третьем же разделе внимание переносится на сочинение подголосков (при двух-трехголосии).
Отдавая себе отчет в том, что большинство задач пособия достаточно трудны, автор считает это вполне оправданным: ведь гармоническая палитра современного джаза чрезвычайно богата и разнообразна. Это касается и некоторых направлений, связанных с рок-культурой, с различными национальными культурами, с европейской академической традицией, которая все больше влияет на джаз. Многие молодые музыканты джаза сегодня имеют дело с гораздо более сложной музыкой, чем та, которая представлена даже в наиболее гармонически насыщенных темах пособия. Научить молодых музыкантов не становиться в тупик при гармонизации незнакомой мелодии, а уверенно находить логические и красивые гармонические решения - вот цель данного пособия.
В некоторых случаях автором даны подсказки в виде буквенно-цифровых символов над тактами. В конце пособия приведены авторские варианты гармонического решения задач. Благодаря этому пособие можно использовать и как самоучитель.
Основным критерием оценки работы студента является, естественно, авторский вариант решения задачи. Но и оригинальные варианты студента, логически оправданные и красивые, хотя и не совпадающие c авторскими, должны приветствоваться, так как джаз отличается от академической музыки именно своей вариантностью.
Вся авторская гармонизация, представленная в Приложении, дана в упрощенном виде, на уровне септаккордов. Разумеется, студенты при решении гармонических задач могут использовать и более сложные аккорды (с «надстройками», альтерациями).
Поскольку предлагаемый труд является первым опытом в данной области, автор с благодарностью учтет все критические замечания и пожелания.
СОДЕРЖАНИЕ:
Раздел 1. Кварто-квинтовые соотношения, модулирующие секвенции, обращения, модуляции, альтерированные аккорды группы доминанты (No. 1-50)
Раздел 2. Секундовые и кварто-квинтовые соотношения, органный пункт, секвенции, модуляции, обращения (No. 51-135)
Раздел 3. Двухголосие (контрапункт) (No. 136-149)
Раздел 4. Трехголосие (мелодия, подголоски, бас) (No. 150-157)
Приложение. Авторские варианты гармонического решения задач
Буквенно-цифровые символы, используемые в данном пособии
Раздел 1 (No. 1-50)
Раздел 2 (No. 51-135)
Настоящее пособие преставляет собой сборник мелодий для гармонизации, рассчитанный на студентов экстрадно-джазовых отделений музыкальных училищ и вузов. Основная задача пособия - развитие гармоничного мышления у студентов эстрадно-джазового профиля.
ОТ АВТОРА:
Настоящее пособие представляет собой сборник мелодий для гармонизации, рассчитанный на студентов эстрадно-джазовых отделений музыкальных училищ и вузов. Основная задача пособия - развитие гармонического мышления у студентов эстрадно-джазового профиля. При гармонизации данных тем студенты должны руководствоваться закономерностями джазового «мэйнстрима», основного течения джаза, сформировавшегося на протяжении ХХ века. Как известно, из многочисленных стилей джаза мэйнстрим «отбирает» наиболее яркие образцы творчества джазменов, представленных в мелодиях, пользующихся неизменным вниманием у музыкантов разных джазовых стилей.
То, что сборник состоит из тем, принадлежащих его автору, объясняется просто: почти все американские темы и их гармония, вошедшие в «копилку» мэйнстрима, хорошо знакомы джазовым музыкантам. Автор старался создать такой материал для гармонизации, где бы проявились гармонические принципы основных джазовых стилей, оставивших свой след в мэйнстриме. Кроме того, предложенные автором мелодии позволили решить определенные методические задачи в каждом разделе пособия.
В первых двух разделах от студента требуется лишь проставить буквенно-цифровые обозначения над мелодией, то есть проследить развитие гармонической горизонтали. В третьем же разделе внимание переносится на сочинение подголосков (при двух-трехголосии).
Отдавая себе отчет в том, что большинство задач пособия достаточно трудны, автор считает это вполне оправданным: ведь гармоническая палитра современного джаза чрезвычайно богата и разнообразна. Это касается и некоторых направлений, связанных с рок-культурой, с различными национальными культурами, с европейской академической традицией, которая все больше влияет на джаз. Многие молодые музыканты джаза сегодня имеют дело с гораздо более сложной музыкой, чем та, которая представлена даже в наиболее гармонически насыщенных темах пособия. Научить молодых музыкантов не становиться в тупик при гармонизации незнакомой мелодии, а уверенно находить логические и красивые гармонические решения - вот цель данного пособия.
В некоторых случаях автором даны подсказки в виде буквенно-цифровых символов над тактами. В конце пособия приведены авторские варианты гармонического решения задач. Благодаря этому пособие можно использовать и как самоучитель.
Основным критерием оценки работы студента является, естественно, авторский вариант решения задачи. Но и оригинальные варианты студента, логически оправданные и красивые, хотя и не совпадающие c авторскими, должны приветствоваться, так как джаз отличается от академической музыки именно своей вариантностью.
Вся авторская гармонизация, представленная в Приложении, дана в упрощенном виде, на уровне септаккордов. Разумеется, студенты при решении гармонических задач могут использовать и более сложные аккорды (с «надстройками», альтерациями).
Поскольку предлагаемый труд является первым опытом в данной области, автор с благодарностью учтет все критические замечания и пожелания.
СОДЕРЖАНИЕ:
Раздел 1. Кварто-квинтовые соотношения, модулирующие секвенции, обращения, модуляции, альтерированные аккорды группы доминанты (No. 1-50)
Раздел 2. Секундовые и кварто-квинтовые соотношения, органный пункт, секвенции, модуляции, обращения (No. 51-135)
Раздел 3. Двухголосие (контрапункт) (No. 136-149)
Раздел 4. Трехголосие (мелодия, подголоски, бас) (No. 150-157)
Приложение. Авторские варианты гармонического решения задач
Буквенно-цифровые символы, используемые в данном пособии
Раздел 1 (No. 1-50)
Раздел 2 (No. 51-135)
