Доставка
 
Самовывоз
 
+7 495 227-16-76 Москва (пн.-пт., 10:30-19:00)
Ритм: теория и практика развития художественного музыкального ритма.
Майкапар С.М.

Ритм: теория и практика развития художественного музыкального ритма.

MPI, 2021, Тв.Пр., 376стр., ISBN: 978-5-9628-0214-5
599 р.
 шт.
Настоящее издание продолжает Антологию сочинений известного педагога и композитора С. М. Майкапара (1867-1938) и представляет материалы книги "Ритм", сохранившейся в виде незавершенной черновой рукописи. Работа содержит подробные музыкально-теоретические сведения о системе метро-ритмической организации в музыке, классификацию тактовых размеров, анализ процесса образования разнообразных ритмическх рисунков, от простых до самых сложных, с приведением схем и нотных примеров. Также автор излагает в тексте педагогические наблюдения и методические рекомендации к работе над развитием ритмического чувства у учеников для достижения художественных целей исполнения, не утратившие своей практической ценности в современной музыкальной педагогике. Книга предназначена студентам и преподавателям средних и высших музыкальных учебных заведений.

Содержание
1. ВВЕДЕНИЕ. Понятие о ритме вообще, музыкально-художественном ритме в особенности
2. Часть I. Ритмическая канва
3. Чувство деления времени на равные промежутки (чувство равномерного сплошного и равноправного в силе движения звуков)
4. Чувство   группировки  равномерного   сплошного движения  звуков  при помощи  приемов акцентировки
5. Чувство тактового размера
6. Разделенные доли,   полученные   путем   деления более длинных долей на две и более равные короткие доли. Группировка разделенных долей и ритмическая канва из разделенных долей.
7. Подразделенные доли и ритмическая канва из таких же долей
8. Дважды   подразделенные   доли    и   ритмическая  канва из таких долей.
9. Сложённые   доли   и   ритмическая   канва   из   сложённых  основных  долей.
10. Заключение ко всей части
11. Часть II. Ритмический рисунок
12. Сложение долей в ритмических рисунках
13. Анализ   ритмических  рисунков,  получаемых при помощи процесса сложения долей
14. Значение   процесса  и  метода  сложения  долей и  способы  его  применения  в   практической  педагогике дисциплины ритмического  чувства.
15. Дополнение. Положение педагогики в настоящее время  по  отношению  к  методу  сложения   долей.  Перечень ритмических  недочетов
16. Процесс   деления    долей    и   образование   ритмических    рисунков    с    помощью  этого   процесса
17. Общий   анализ   процесса деления долей    при образовании    ритмических    рисунков
18. Классификация ритмических рисунков по их музыкальному характеру и конструкции
19. Приложение. Л. Сабанеев. Ритм